октябрь — декабрь 2022
Каким мы видим этот мир? И каким видят его художники? А можно ли научиться видеть как они? Почему черный квадрат на белом холсте — искусство? Отчего картины 500-летней давности так отличаются от современных произведений? И что важнее? То, что мы видим снаружи, или то, что прячется внутри?
Все эти и другие важные вопросы об искусстве волнуют наших детей не меньше, чем нас — взрослых. Мы знаем об этом не понаслышке. Именно поэтому десять лет назад мы придумали программу Арсенал + Семья. Каждый год мы приглашаем в Арсенал детей от 3 до 12 лет вместе с родителями, чтобы учиться смотреть на произведение искусства, размышлять над увиденным, делиться своими мыслями друг с другом, принимать разные точки зрения и ценить их. А для того, чтобы этот опыт стал глубже, а идеи художников понятнее, в конце каждого занятия мы создаем свои собственные шедевры, заземляя теорию практикой.
Если это то, что вы ищете, приходите к нам, мы будем очень вам рады.
3–5 лет
ЦВЕТ. ФОРМА. МАТЕРИАЛ
По субботам, 10 занятий, старт 15 октября, 12:00–12:40, детский центр
Цвет. Форма. Материал — творческие занятия для самых маленьких участников программы. Придумывая удивительные истории, дети играют с цветами, формами и материалами, ищут новое и неожиданное в уже известном. Зачем? Затем, чтобы создать несколько маленьких или одно большое произведение, а потом снова поиграть — с тем, что получилось.
А что делают в это время родители? Они всегда рядом и тоже придумывают, играют и экспериментируют. Но самое главное — они наблюдают за своим малышом, узнают нечто важное о нем и о себе, открывая новые способы познания мира.
- Идеальная форма!
- Превращения круга
- Фигурная история
- Цвета, которые согревают
- Цвет прохладный как вода
- Всё вперемешку: смешение цветов
- Цветопредставление
- Сначала была глина
- Сказки дерева
- Незнакомый хлопок
Преподаватель: Алевтина Никонова
6 детей + родители
Присутствие родителей на занятии обязательно
5–7 лет
НОВЫЙ КУРС!
ОБРАЗЫ МИРА
По воскресеньям, 12 занятий, старт 2 октября, 12:00–13:00, детский центр
Что обычно рисуют дети? То, что видят вокруг: солнце, деревья, луну, звезды, собак… Художники делают так же. Но почему образ одной и той же вещи у разных художников получается настолько по-разному? Собака с наскального рисунка совсем не похожа на собачку четы Арнольфини на портрете Яна ванн Эйка. А гигантский «Щенок» Джеффа Кунса? Он совсем другой! О чем нам может рассказать это превращение? Оно только внешнее или всё гораздо глубже и интереснее?
Чтобы с этим разобраться, мы возьмём 12 новых тем. И пусть в этот раз они будут связаны не только с миром природы. К каждой теме подберём несколько интереснейших произведений искусства — разных веков и стран. Мы будем внимательно их рассматривать и размышлять о том, что за любыми внешними изменениями всегда стоят изменения внутренние, смысловые. Итогом наших наблюдений станут новейшие произведения, созданные здесь и сейчас. Их авторами будем мы с вами!
- Куда бегут бизоны
- Смотрите, собака!
- Я — птица!
- Рыбный день
- Драконы и Ко
- Дерево. Отсюда «вырос» пейзаж
- Цветы. Всё не просто так
- Солнце — главное?!
- Луна и звёзды всегда рядом
- Вода. Как остановить то, что в движении?
- Снег и лед. Растает — не растает…
- Ветер. Поймать и удержать
Преподаватель: Ирина Аганина
10 детей + родители
Присутствие родителей на занятии обязательно
6–8 лет
ИСКУССТВО: КАК ЭТО СДЕЛАНО?
По воскресеньям, 12 занятий, старт 2 октября, 14:30–16:00, выставочные залы и детский центр
Что такое подрамник и зачем он картине? Из чего сделана эта гигантская скульптура? Из пластиковых сумок? А это что за линии? Почему художник сделал их такими кривыми? А это что? Настоящие ветки из леса? И зачем художнику понадобилось старое ржавое ведро? Из него же льется вода! Неспешное и внимательное всматривание в произведение искусства помогает увидеть многое. Особенно здорово, когда это происходит на выставке. Вот туда мы и оправимся, захватив с собой воображаемое увеличительное стекло.
Каждый раз мы будем выбирать 3–4 произведения, удобно возле него располагаться — сидя, лежа или стоя — и внимательнейшим образом смотреть. А чтобы наш активный и пытливый взгляд стал еще более сфокусированным, мы будем задавать себе вопросы: из чего это сделано? как это сделано? и почему художник сделал так, а не иначе? Ответы на них мы будем искать вместе. А затем — создавать собственные произведения, используя те же материалы и техники.
Преподаватель: Ирина Аганина.
10 детей + родители
8–12 лет
ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА. НАЧАЛО
По субботам, 12 занятий, старт 8 октября, 14:00–15:30, детский центр
Хотите узнать, как покорить Париж сказками? А услышать, как звучат картины? Вы готовы раскрыть тайны «Черного квадрата»? И разобраться, как купленная в обычном магазине вещь может стать искусством? Тогда вам просто необходим этот курс!
Здесь мы смотрим и обсуждаем произведения, созданные в конце 19— начале 20 веков. Их авторы — художники, чьи открытия совершили настоящий переворот в искусстве. Как происходит художественное открытие? Легко ли сделать то, что никто раньше не делал? И что по поводу нового искусства думают современники?
Итогом каждого нашего разговора о художнике-новаторе будет творческий эксперимент в стиле главного героя и собственноручно созданный шедевр.
- От пещерной стены к мольберту
- 19 век. Город, паровозик, художник
- Клод Моне. Ловец света и воздуха
- Жорж Сера и Поль Синьяк. Точка, глаз, картина
- Винсент Ван Гог. История страсти и отчаяния
- Поль Сезанн. Дойти до самой сути
- Антонио Гауди. Одинокий волшебник
- Анри Матисс. Еще ярче?
- Эрнст Людвиг Кирхнер. Искусство крика
- Пабло Пикассо. Искусство или конструктор
- Умберто Боччони и Джакомо Балла. Время, вперед!
- Раз, два, три, четыре, пять. Шел художник поиграть
Преподаватель: Римма Газе.
10 детей + родители
8–12 лет
ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА. ПРОДОЛЖЕНИЕ
По субботам, 12 занятий, старт 8 октября, 16:30–18:00, детский центр
«Смело. Странно. Непонятно». Так часто говорят о современном искусстве. Как разобраться? «Смотрим. Рассуждаем. Понимаем. Создаем», — отвечаем мы и предлагаем продолжить знакомство с самыми главными художниками последнего столетия. Помимо ключевых имен, произведений и течений в искусстве середины 20 —начала 21 веков мы будем говорить, как современное искусство связано с тем, что происходит здесь и сейчас — в мире, в обществе, в культуре, в человеке. И, конечно, мы будем много практиковаться в создании собственных художественных высказываний, следуя за нашими главными героями — авторами необычных картин, объектов, перформансов, инсталляций.
- Перекресток истории
- Альберто Джакометти. Человек шагающий
- Гелий Коржев. Опаленные огнем
- Альберто Бурри. Отпечаток чувств
- Джексон Поллок. Жутко громко и беспредельно близко
- Марк Ротко. Художник. Художник? Художник!
- Александр Колдер. Раз-два-три замри, или гармония равновесия
- Роберт Раушенберг….из того, что было
- Джаспер Джонс. А где картина?
- Оскар Рабин. Мы есть
- Франциско Инфантэ. Пути бесконечности
- Раз, два, три, четыре, пять. Шел художник поиграть. Подводим итоги года
Преподаватель: Римма Газе.
10 детей + родители
Стоимость: 500 руб. — занятие (один ребенок и один родитель).
Подробности и запись по тел. +7 930 803 27 75 (Елена Блинова).
Идём искать! Семейная экскурсия
По четвергам в 16:00. Для детей от 5 лет и родителей
Вы любите ходить на выставки в Арсенале вместе со своими с детьми? И вам интересно не просто смотреть на искусство вместе, но еще и поиграть с ним? Тогда мы ждем вас на наших семейных экскурсиях по четвергам!
Каждый раз мы будем искать одно произведение по какому-то одному важному признаку. По какому? Пока это – секрет!
Вооружившись лупой, видоискателем или самодельной подзорной трубой, мы будем со всех сторон изучать произведение, пытаясь разгадать его главную загадку. Ну а когда тайна будет раскрыта и все ответы найдены, мы будем создавать свои собственные шедевры по следам найденного произведения.
Стоимость экскурсионного билета: 100 рублей — детский, 100 рублей — взрослый.
Приобрести билеты можно онлайн на сайте или в кассе музея (правое крыло, 1 этаж). Количество участников – 15 человек.